قبل أسبوعين ، كريس بونووكور ، أليكس همفريز ، مارتن كورزويل وإميلي تيشينور (جميع المنظمة غير الربحية إيثاكا ، وجزء من مشروع تحويل الائتمان) نشر في هذه المدونة الأخبار السعيدة ذلك نقل المستكشف (موقع ويب ، على غرار بعد CUNY T-Rex، هذا يوضح للجميع كيف تم احتساب تجارب التعلم السابقة تجاه المتطلبات الأكاديمية للكلية) التي تحتوي على معلومات من ثلاث كليات ساوث كارولينا. ستتم إضافة معلومات من العشرات من الكليات الإضافية في ولاية كونيتيكت ونيويورك وساوث كارولينا وواشنطن في الأشهر المقبلة.
نظرًا لأن هذه المعلومات أصبحت الآن عامة وقابلة للاستخدام ، فسيتمكن الطلاب والمستشارون من وضع خطط أفضل للنقل ، وسيقوم الطلاب باكتشاف واختيار وجهات النقل التي تناسبهم ، وستكون المؤسسات أكثر قدرة على مواءمة برامجهم ومكافئاتهم لتسهيل النقل. سيؤدي Explorer أيضًا إلى تقليل العبء على الطلاب والمستشارين وموظفي القبول لتحديد موقع المعلومات ذات الصلة والتفهمها عبر مصادر متباينة ، مما يسمح لهم بالتركيز على المهام ذات القيمة العليا. ال شهادة من Cuny T-Rex يشير إلى أن هذه الفوائد يتم تحقيقها بالفعل في هذا السياق.
يثير ظهور مستكشف النقل وغيره من الجهود المماثلة لجعل الشفافية قواعد نقل الائتمان وتطبيق الدرجة يثير سؤالًا مهمًا: ما هي السياسات والممارسات المرغوبة للمؤسسات في مكانها لجعل معلومات التنقل الائتمانية الخاصة بها علنية؟
دعنا نفترض أن موقع الويب العام ، مثل مستكشف النقل ، متاح لعرض معلومات التنقل الائتماني ، وأن المؤسسة لديها الموارد المالية والموظفين المناسبة لوضع معلوماتها على الموقع. الآن ما هي سياسات وممارسات الائتمان والبرنامج التي يجب أن تكون في مكانها ، وأي سياسات إضافية ستكون مفيدة؟ يصف هذا المنشور بعض هذه السياسات والممارسات.
السياسات والممارسات اللازمة
من الضروري للغاية أن قواعد الائتمان النقل التي توضح كيف ستعامل المؤسسة جميع أنواع تجارب التعلم السابقة (على سبيل المثال ، ستعتبر الدورة A في المؤسسة X على أنها تعادل الدورة B في المؤسسة Y) ، وكذلك متطلبات البرنامج والدرجة (للتخصصات والتركيزات والتعليم العام ، وما إلى ذلك) ، ويعكس ذلك بشكل منهجي وتسجيله في الوقت المناسب. هذه الممارسات ضرورية لموقع الويب للعمل كمصدر موثوق به للمعلومات.
يجب أن تكون هناك سياسات تتعلق بمن يمكنه تغيير قواعد ائتمان التحويل ومتطلبات الشهادة المسجلة في هذا البرنامج وتحت أي شروط. سيؤدي ذلك إلى تقليل احتمال حدوث تغييرات غير منتظمة أو متكررة أو متكررة ، مع ضمان أن جميع الطلاب يخضعون لنفس القواعد والمتطلبات ، دون تحيز.
يجب على أي قواعد أو متطلبات أو قيود أو مؤهلات متعلقة بشروط منح الائتمان للتعلم المسبق (مثل الحد الأدنى للصف في دورة مسبقة أو متطلبات الإقامة في كلية الوجهة) ، على قدم المساواة ، ويتم ذلك بشكل صريح وعلم علني. هذا يضمن أن جميع الطلاب يمكنهم الوصول إلى نفس المعلومات ، مما يعزز مرة أخرى العلاج العادل.
يجب أن يكون هناك إشراف إداري للسياسات والممارسات المذكورة أعلاه ، ويجب أن يتم توفير الإشراف من قبل الأشخاص الذين لا يتأثرون بعواقب القواعد (أي ، تضارب المصالح يجب تقليلها). الإشراف من قبل الأشخاص الذين لا يتصرفون في مصلحتهم الخاصة أمر ضروري لضمان وضع السياسات والممارسات بشكل مناسب وصيانتها.
سياسات وممارسات إضافية مرغوبة
سيكون من المفيد أن يكون لديك سياسات تتعلق بكيفية تحديد معادلات الدورة التدريبية للتعلم السابق في المقام الأول – الذي يقرر واستنادا إلى المعلومات. سيؤدي ذلك إلى تعزيز اتخاذ القرارات الفعالة والفعالة فيما يتعلق بتقييمات التعلم السابقة.
يجب أن يكون هناك أيضًا معايير محددة ومتفق عليها لإعطاء الائتمان للتعلم المسبق. لقد قيل بشكل فعال أن ائتمان التحويل يجب أن يعتمد بالكامل على نتائج التعلم ، وليس على ، على سبيل المثال ، المتطلبات الأساسية للدورة أو الكتب المدرسية أو الطريقة (شخصية أو عبر الإنترنت أو هجينة) ؛ الدرجة التي قد يكون لدى الطالب أو لا يتمتع بها ؛ تخصص الطالب ؛ وما إلى ذلك المعيار الموصى به من AACRAO لمكافئ الدورة التدريبية 70 في المئة “مطابقة المحتوى” هذه السياسة تضمن أن الائتمان للتعلم المسبق يعتمد فقط على ذلك – التعلم السابق.
أي خصائص للتعلم السابق ، بالإضافة إلى الاعتمادات ، من شأنها أن تلبي متطلبات المؤسسة ، ينبغي تسجيل خصائص مثل الدورة التي تكتب مكثفة أو تشمل المواد حول محو الأمية المعلوماتية ، ونقلها للنقل. يحتاج الطلاب وأولئك الذين يدعمونهم إلى أن يكونوا قادرين على تخطيط المسارات الأكاديمية الكاملة للطلاب.
يمكن أن يساعد إجراء الاستئناف الصريح الذي يسمح للطلاب بالتحدي في قرارات الائتمان النقل في تحديد الأخطاء وعدم كفاية ما يظهر على موقع الويب ، وكذلك تعزيز المعاملة العادلة لجميع الطلاب هنا). يمكن للطلاب استخدام مثل هذا الإجراء بشكل أكثر فعالية إذا كان الموقع يحتفظ بسجل عند تغيير قواعد الائتمان ومتطلبات البرنامج والشهادة وكيف.
جميع الدورات من المؤسسات المعتمدة من قبل ما يشار إليه سابقًا باسم المعتمدين الإقليميين (إلى جانب ، عند المراجعة ، يجب منح بعض أشكال التعلم السابقة) على الأقل ائتمان اختياري. بالإضافة إلى تزويد طلاب النقل بائتمان نقل يمكن التنبؤ به ، سهّلت هذه السياسة داخل نظام CUNY إنشاء CUNY T-Rex بشكل كبير. بالنسبة لدورات الكليات الجامعية العشرين CUNY ، كان على المطورين فقط التفكير في قواعد ائتمان النقل الحالية (جميعها 1.6 مليون منهم) ؛ لم يكن عليهم تحديد ما يجب فعله بالدورات التدريبية التي لا تحصل على أي رصيد للتحويل.
كما أنه مرغوب للغاية في أنه يجب السماح للطالب باستخدام أي قاعدة نقل ائتمان معمول بها في الكلية B بين عندما يكون الطالب الذي تم تقييمه لأول مرة في الكلية A ثم نقله إلى الكلية B (ربما في غضون عدد محدد من السنوات منذ المصفوفة في الكلية أ). مثل هذه السياسة مفيدة بشكل خاص للطلاب الذين يثبتون أولاً في كلية المجتمع وانتقلوا لاحقًا إلى كلية البكالوريوس داخل نفس النظام. ستمكن هذه السياسة الطلاب وأولئك الذين يدعمونهم التخطيط للمسار الأكاديمي للطالب بأكمله.
أخيرًا ، في تطوير مستكشف النقل وكذلك Cuny T-Rex ، كان على المهندسين أولاً تحليل وتفكيك المتطلبات الرئيسية للكليات والمتطلبات الأخرى قبل برمجتها للموقع. تبدو العديد من مخططات التخصصات وكأنها كرة متشابكة من الغزل أو مسرحية كرة قدم Super Bowl (المخططات التي تتجاوز مجرد سلسلة من الدورات الرئيسية). قد لا يدرك أعضاء هيئة التدريس وغيرهم مدى تعقيدهم المتطلبات حتى يرونهم مرسومًا. قد يكون من الصعب للغاية برنامج هذه المتطلبات ، وبالتالي ينبغي تبسيطها ، إن أمكن ، وكذلك المسجلة بطرق منهجية ومتسقة.
كل عنصر من العناصر السابقة مفيدة لبناء موقع ويب ممتاز يوضح كيف ستعامل المؤسسة التعلم السابق للطالب. ومع ذلك ، هناك العديد من الفوائد الإضافية من هذه السياسات والممارسات. على سبيل المثال ، فيما يتعلق بالرصاصة الأخيرة ، فإن الحفاظ على متطلبات التخصصات البسيطة والمباشرة لن يساعد فقط مبرمجي موقع الويب ، ولكن سيجعل الأمر أسهل على الطلاب وأولئك الذين يدعمونهم لفهم وتوافق مع متطلبات التخصص.
مبدأ ACT الأساسي ، و Transfer Explorer و Cuny T-Rex هو أن جميعنا في التعليم العالي يستفيدون من خلال الحصول على معلومات جيدة وجعلها علنية. نأمل أن يساعد منشور المدونة هذا المؤسسات على القيام بذلك.
