جديد نقل playbook، الذي أصدره معهد أسبن ومركز أبحاث كلية المجتمع ، يقدم استراتيجيات لتحسين النتائج لطلاب النقل من خلال فحص المؤسسات العليا مع أفضل السجلات.
يلاحظ كتاب Playbook أنه ، منذ عقد من الزمان ، قام أقل من خمس من طلاب كلية المجتمع بنجاح وحصلوا على درجة البكالوريوس ، على الرغم من أن العديد من الطفولة للوصول إلى هذا الهدف. لكن كتاب اللعب يؤكد أن النتائج الأفضل ممكنة. في الكليات التي لديها أفضل نتائج النقل الإجمالية – تلك في أعلى 10 في المائة لجميع المؤسسات – على الأقل 52 في المائة من الطلاب الذين ينقلون و 61 في المائة على الأقل من الطلاب يحصلون على درجة البكالوريوس ، مما يتجاوز بكثير المتوسطات الوطنية. إذا حققت جميع كليات المجتمع هذه الأنواع من النتائج ، فيمكنها مضاعفة معدلات تحقيق درجة البكالوريوس لطلاب كلية المجتمع من 16 في المائة إلى 32 في المائة.
استنادًا إلى المقابلات مع قادة الكلية والطلاب والموظفين في الجامعات مع مسارات النقل والشراكات الناجحة ، يقدم مؤلفو Playbook ثلاث استراتيجيات أساسية لتحسين النقل ، مع أمثلة على الممارسات ذات الصلة ودراسات الحالة.
أولاً ، يوصون بإجراء شراكات قيادة القيادة التنفيذية بين كليات المجتمع والجامعات ، بحيث يمكن إجراء تحسينات على النقل على نطاق واسع. كما يقترحون العمل من أجل المزيد من معدلات الانتهاء من درجة البكالوريوس في الوقت المناسب داخل التخصصات من خلال مواءمة المناهج الدراسية والتعليمات بشكل أفضل مع مسارات النقل. أخيرًا ، يوصون بخياطة المشورة وغيرها من الدعم لطلاب نقلهم بطرق “تعزيز الثقة والمشاركة”. على سبيل المثال ، يشجع كتاب اللعب كليات المجتمع على ضمان تقديم المشورة لجميع الطلاب ويحدث قبل وأثناء وبعد عملية النقل ، مع التواصل مع الطلاب المحتملين حول خيارات النقل في وقت مبكر من المدرسة الثانوية.
“هناك إمكانات هائلة في أحلام وطموحات طلاب كلية المجتمع المعتمدين على درجة البكالوريوس-والعديد من الذين ربما يكونون قد عدتوا أنفسهم ولكن لديهم القدرة على إكمال البكالوريوس وتوسيع آفاق حياتهم المهنية” ، كما يقرأ مقدمة كتاب اللعب.
