وزيرة التعليم ليندا مكماهون تتحدث إلى الصحفيين في البيت الأبيض. أرسلت وزارة التعليم خطابًا إلى قادة الدولة الذين يحذرون من الخسارة المحتملة للأموال لمدارس K-12 التي لا تتبع تفسير قوانين الحقوق المدنية.
أنا كورتيس/AP
إخفاء التسمية التوضيحية
تبديل التسمية التوضيحية
أنا كورتيس/AP
هددت إدارة ترامب بحجب الأموال الفيدرالية من المدارس العامة التي لديها برامج التنوع والأسهم والإدماج.
في رسالة إلى قادة الدولة في جميع أنحاء البلاد ، قالت وزارة التعليم في الولايات المتحدة إن تمويل العنوان الأول ، والذي يستهدف المدارس ذات نسبة عالية من الطلاب ذوي الدخل المنخفض ، سيكون مهددًا إذا فشلت المدارس في اتباع تفسير قوانين الحقوق المدنية.
وتقول إن أي انتهاك لقانون الحقوق المدنية ، بما في ذلك استخدام برامج التنوع والإنصاف والإدماج (“DEI”) للاستفادة من عرق الفرد على الآخر – غير مقبول “.
يتعين على مسؤولي المدارس والولاية التوقيع على خطاب إصدار الشهادات المرفق بالمذكرة وإعادته إلى القسم في غضون 10 أيام ، مما يثبت أنهم يمتثلون للتوجيه.
هذا هو الأحدث في سلسلة من الرسائل التي أصدرتها الإدارة لقادة المدارس المحليين والمحليين: يركز أحدهم على خصوصية الطالب ، وآخر تمويلًا من تمويل الإغاثة المفاجئ الموعود للمدارس ، وتوجيهات أخرى صادرة حول كيفية استخدام الأموال الفيدرالية لدعم اختيار الوالدين في التعليم العام.
في حين أن وزيرة التعليم ليندا مكماهون لم تحدد بوضوح ما تعتبره الإدارة انتهاكًا لقانون الحقوق المدنية ، أصدرت الوكالة خطابًا في فبراير أبلغ ذلك المؤسسات التعليمية أنه يجب عليهم “التوقف عن استخدام تفضيلات العرق والقوالب النمطية كعامل في قبولهم ، والتوظيف ، والترقية ، والمنح الدراسية”.
في وثيقة ذات صلة تتناول الأسئلة المتداولة حول كيفية تفسير الإدارة من قانون الحقوق المدنية لعام 1964 ، قالت الوكالة: “العديد من المدارس لديها سياسات وممارسات تمييزية متقدمة بموجب لافتة” DEI “المبادرات”. واصلت الوثيقة أن المدارس يمكن أن تشارك في احتفالات تاريخية مثل شهر التاريخ الأسود “طالما أنها لا تشارك في الاستبعاد العنصري أو التمييز”.
في حين أن الحكومة الفيدرالية مسؤولة فقط عن حوالي 10 ٪ من الأموال التي تذهب إلى المدارس ، فإن العنوان الأول من أكبر المنح الفيدرالية التي تشرف عليها وزارة التعليم: في السنة المالية الحالية ، تخصت الحكومة الفيدرالية أكثر من 18.38 مليار دولار لللقب الأول.
وقال كريج ترينور ، مساعد سكرتير الحقوق المدنية في الوزارة ، في بيان “المساعدة المالية الفيدرالية هي امتياز وليس حقًا”. “عندما يقبل مفوضي التعليم في الولاية الأموال الفيدرالية ، فإنهم يوافقون على الالتزام بمتطلبات التمييز الفيدرالية. لسوء الحظ ، رأينا الكثير من المدارس تتدفق أو تنتهك هذه الالتزامات بشكل مباشر ، بما في ذلك باستخدام برامج DEI للتمييز ضد مجموعة من الأميركيين لصالح آخر بناءً على خصائص الهوية.”
يشعر العديد من المعلمين بالقلق من أن إزالة هذه الأموال يمكن أن يكون لها آثار كبيرة ، وخاصة للمجتمعات الريفية والمنخفضة الدخل هذا يعتمد اعتمادًا كبيرًا على التمويل الفيدرالي. استجابةً لتوجيهات فبراير من الإدارة ، مجموعات التعليم ، بما في ذلك الاتحاد الأمريكي للمعلمين ، يقاضيون للحظر وزارة التعليم من إنفاذ توجيهات الحقوق المدنية الأخيرة.
في منطقة مدرسة لوسيرن فالي الموحدة الريفية في الصحراء العليا في كاليفورنيا ، يقول المشرف بيتر ليفينجستون إنه لا يزال يرقى آخر أخبار التهديدات على العنوان الأول.
ويوضح أن 90 ٪ من طلاب منطقته يعتبرون محرومين اقتصاديًا ، وأن جميع مدارسها تعتمد على العنوان الأول.
يقول: “إذا تم تهديد المال ، فسيكون لذلك تأثير كبير”.
لكنه يفضل أيضًا الجهود المبذولة لتقليل دور وزارة التعليم في المدارس المحلية ، خاصة إذا كان ذلك يعني أن الدولار الفيدرالي يمكن استخدامه بشكل أكثر كفاءة.
يقول إن منطقته تستخدم العنوان الأول تمويلًا لتوظيف الموظفين ، للحفاظ على أحجام الفصول أصغر وللبرامج الأكاديمية التي تساعد على “تسوية مجال اللعب” للطلاب بغض النظر عن دخلهم.
ويضيف: “إذا كانت اللوائح المعمول بها ، يجب أن نتبعها ، فهذا ما سنفعله من أجل التأكد من أن لدينا المال لخدمة طلابنا”.
