ستبدأ وزارة التعليم عملية صنع القواعد المطولة في وقت لاحق من هذا الشهر مع زوج من جلسات الاستماع.
تخطط الإدارة للنظر في التغييرات التنظيمية في برنامج التسامح في قرض الخدمة العامة ، وخطط السداد التي تعتمد على الدخل و “موضوعات أخرى من شأنها تبسيط برامج المساعدة المالية للطلاب الفيدرالية الحالية” ، وفقًا لـ أ السجل الفيدرالي يلاحظ.
جلسات الاستماع ليست سوى الخطوة الأولى صنع القواعد التفاوض، والتي تشمل أيضًا عقد لجنة استشارية لتكوين التغييرات التنظيمية على سلسلة من الاجتماعات ، وتقترح مشروع اللوائح ثم فترة تعليق عامة. تاريخيا ، تستغرق العملية برمتها سنة على الأقل.
ال السجل الفيدرالي لا يقول الإشعار ما هي التغييرات المحددة التي تسعى الإدارة إلى تقديمها جانباً من “إعادة تعريف تعريفات صاحب العمل المؤهلة”. تخطط الإدارة أيضًا لمراجعة اللوائح مقابل الأجور أثناء كسبها وخطط سداد الدخل.
في أوائل مارس ، الرئيس دونالد ترامب موجهة وزارة التعليم لتغيير أيها أصحاب العمل أو الشركات مؤهلة لبرنامج التسامح في قرض الخدمة العامة. بموجب الأمر التنفيذي ، يمكن أن تشمل الأنشطة التي من شأنها استبعاد مؤسسة غير ربحية المساعدة أو التحريض على انتهاكات قوانين الهجرة الفيدرالية أو ما تعتبره الحكومة التمييز غير القانوني. وقد انتقد المدافعون والديمقراطيون النظام باعتباره “غير أمريكي” وجادلوا بأنه سيعطل حياة المقترضين.
ستعقد الإدارة جلسة استماع شخصية في 29 أبريل وجلسة افتراضية في 1 مايو. تتوفر مزيد من المعلومات هنا.
وقال القائم بأعمال الوزير جيمس بيرجيرون “ستركز هذه العملية على كيفية قيام الإدارة بتحقيق حقوق اللوائح الرابعة التي أدت إلى زيادة تكلفة الكلية وأعاق الابتكار”. بيان صحفي. كما يقود بيرجيرون مكتب المساعدات الطلابية الفيدرالية. (يسمح الباب الرابع من قانون التعليم العالي برامج المساعدات المالية الفيدرالية.)
وأضاف أنه “لن تعمل هذه القواعد فقط كفرصة لتحديد وقطع الشريط الأحمر غير الضروري ، ولكنه سيسمح لأصحاب المصلحة الرئيسيين بتقديم اقتراحات لتبسيط برامج المساعدة للطلاب الفيدرالية وتحسينها.”
